VAN MARGINA , SLOBODNOM RUKOM
MEDITERRANEO SEA ART CLUB
Било услед његове урођене неспособности, или због мана школског система,он није добио потстрека за духовно саморазвијање.
Полуителектуалац је човек који је уредно,па чак можда и с врло добрим успехом, завршио школу, али, у погледу културног образовања и моралног васпитања није стекао скоро ништа.
Култура даје онај углед и ону моралну надмоћност која,тако рећи неосетно и не наилазећи на отпор побеђује.
Он уопште духовне вредности не разуме и не цени.Он све цени према томе колико шта доприноси успеху,а успех узима ,сасвим материјалистички.
С осталим духовним вредностима одбацује и моралну дисциплину,али не сасвим, је прекршаји те дисциплине повлаче одговорност.Ипак,у моралном,као и у културном погледу он је у основи остао примитивац.
Неомекшан културом,а са ослабљеном моралном кочницом,он има сирове снаге на претек.
Школска диплома,као улазница у круг интелигенције,дала му је претерано високо мишљење о себи самом.У друштвеној утакмици тај дипломирани примитивац бори се без скрупула,а с пуним уверењем да тражи само своје право,које му је школа признала.Он потискује супарнике немилосрдно,као да не би били жива бића,него материјалне препоне.
обрасца;2.Да школа која се ограничава на давање знања,без упоредног васпитања карактера,није у стању спречити појаву таквог друштвеног типа као што је полуинтелектуалац.
Чим се човек издигне нешто мало изнад националног егоизма, њему постаје јасно да нација,сама собом,не представља оно што се у филозофији назива вредност.
Вредност јој могу дати само општи културни идеали којима би се она ставила у службу.
Др Слободан Јовановић: „О културном обрасцу“
П
